3.1 CRITERI DI VALUTAZIONE (in decimi; rif. D.L. 137 del 01/09/2008 e sua conversione nella Legge 169 del 30/10/2008)
Italiano
COMPRENSIONE DELLA LINGUA ORALE
10 Ascolta con attenzione molto viva /Comprende in modo
molto approfondito il testo
9 Ascolta con viva attenzione
/Comprende in modo approfondito il testo
8 Ascolta con attenzione /
Comprende in modo completo il testo
7 Ascolta quasi sempre con attenzione /
Comprende in modo esauriente il testo
6 Ascolta con attenzione
discontinua / Comprende in modo essenziale il testo
5 Ascolta con attenzione
limitata / Comprende in modo parziale il testo
1 – 4 Non ascolta o ascolta
con attenzione assai limitata / Comprende in modo molto parziale il testo
COMPRENSIONE DELLA LINGUA SCRITTA
10 Legge
in modo molto corretto ed espressivo / Comprende in modo molto approfondito il
testo, in ogni suo aspetto (informazioni, collegamenti, lessico)
9 Legge
in modo corretto ed espressivo / Comprende in modo approfondito iltesto, in
ogni suo aspetto (informazioni, collegamenti, lessico)
8 Legge
in modo abbastanza corretto ed espressivo / Comprende in modo completo il testo, in ogni suo aspetto
(informazioni, collegamenti, lessico)
7 Legge
in modo discretamente corretto ed espressivo / Comprende in modo esauriente il
testo, nei diversi aspetti (informazioni, collegamenti, lessico)
6 Legge
in modo sostanzialmente corretto ma poco espressivo / Comprende in modo
essenziale il testo, nei diversi aspetti (informazioni, collegamenti, lessico)
5 Legge
in modo poco corretto ed espressivo / Comprende in modo parziale il testo, solo
in qualche aspetto (informazioni, collegamenti, lessico)
1 – 4 Legge
in modo scorretto ed espressivo / Comprende in modo molto parziale il testo,
solo in pochi aspetti (informazioni, collegamenti, lessico)
PRODUZIONE NELLA LINGUA ORALE
10 Ha padronanza molto sicura
del lessico, ne usa con notevole correttezza e riesce ad organizzare con molta
coerenza l’esposizione.
9 Ha
sicura padronanza del lessico, ne usa con correttezza e riesce ad organizzare
con coerenza l’esposizione.
8 Ha
padronanza abbastanza sicura del lessico, ne usa con correttezza e riesce ad
organizzare con coerenza l’esposizione.
7 Ha
discreta padronanza del lessico, ne usa abbastanza correttamente e riesce ad
organizzare con coerenza l’esposizione.
6 Ha
discreta padronanza del lessico , ne usa con incerta correttezza e non riesce
sempre ad organizzare con coerenza l’esposizione.
5 Ha incostante padronanza del lessico,
ne usa con malsicura correttezza ed è confuso nell’esposizione.
1 – 4 Non possiede
padronanza del lessico, ne usa con assai malsicura correttezza ed è molto
confuso nell’esposizione.
PRODUZIONE NELLA LINGUA SCRITTA
10 Molto
corretto nella forma, appropriato e sicuro nel lessico, molto coerente nella
organizzazione del testo, molto completo e personale nei contenuti.
9 Corretto nella forma,
appropriato e sicuro nel lessico, coerente nella organizzazione del testo,
completo e personale nei contenuti.
8 E’ quasi sempre corretto
nella forma, appropriato e sicuro nel lessico, coerente nell’organizzazione del
testo, abbastanza completo e personale nei contenuti.
7 E’ abbastanza corretto
nella forma, quasi sempre appropriato e sicuro nel lessico, abbastanza coerente
nell’organizzazione del testo, discretamente completo e personale nei
contenuti.
6 Non sempre corretto
nella forma, non preciso nel lessico, non del tutto coerente
nell’organizzazione del testo, generico ed essenziale nei contenuti.
5 Scorretto nella forma,
generico e povero nel lessico, incoerente nella organizzazione del testo,
incompleto e assai generico nei contenuti.
1 – 4 Molto scorretto nella forma,
assai generico e povero nel lessico, molto incoerente nella organizzazione del
testo, assai incompleto e generico nei contenuti.
CONOSCENZA
DELLE STRUTTURE DELLA LINGUA
10 Conosce e comprende in modo molto sicuro le strutture
della lingua
9 Conosce
e comprende in modo sicuro le strutture della lingua
8 Conosce
e comprende in modo sicuro le principali strutture delle lingua
7 Conosce
e comprende in modo abbastanza sicuro le principali strutture della lingua
6 Conosce
e comprende non sempre in modo sicuro le principali strutture della lingua
5 Conosce e comprende in modo poco sicuro solo alcune
strutture della lingua
1 – 4 Conosce e comprende in modo molto insicuro solo alcune
strutture della lingua
CONOSCENZA
E ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI (vale
anche per Approfondimenti in materie
Letterarie)
10 Conosce e comprende in modo molto approfondito gli
argomenti
9 Conosce
e comprende in modo approfondito gli argomenti
8 Conosce e comprende in modo completo gli argomenti
7 Conosce
e comprende in modo esauriente gli argomenti
6 Conosce
e comprende in modo essenziale gli argomenti
5 Conosce
e comprende in modo frammentario gli argomenti
1 – 4 Conosce e comprende in modo molto
frammentario o non conosce e comprende
affatto gli argomenti
Educazione
Civica
COMPRENSIONE
DEI FONDAMENTI E DELLE ISTITUZIONI DELLA VITA ASSOCIATA
10 Comprende in modo pienamente autonomo e critico
9 Comprende
in modo autonomo e critico
8 Comprende
in modo quasi sempre autonomo e critico
7 Comprende in modo abbastanza autonomo e critico
6 Comprende
in modo non autonomo ed elementare
5 Comprende
in modo non autonomo e parziale
1 – 4 Non comprende se non in modo non autonomo e molto
parziale.
|
GRIGLIA
VALUTAZIONE VERIFICHE SCRITTE |
|
|
|
|
|
0% – 40% |
4 |
|
40,1% -
45% |
4 ½ = 4,5 |
|
45,1% -
48% |
4/5 = 4,8
|
|
48,1% -
50% |
5 |
|
50,1% -
55% |
5 ½ = 5,5 |
|
55,1% -
58% |
5/6 = 5,8
|
|
58,1% -
60% |
6 |
|
60,1% -
65% |
6 ½ = 6,5 |
|
65,1% -
68% |
6/7 = 6,8 |
|
68,1% -
70% |
7 |
|
70,1% -
75% |
7 ½ = 7,5 |
|
75,1% - 78% |
7/8 = 7,8 |
|
78,1% -
80% |
8 |
|
80,1% -
85% |
8 ½ = 8,5 |
|
85,1% -
88% |
8/9 = 8,8 |
|
88,1% -
90% |
9 |
|
90,1% -
95% |
9 ½ = 9,5 |
|
95,1% -
97,99% |
9/10 = 9,8 |
|
98% -
100% |
10 |
In genere verrà applicato anche un calcolo di “punteggi negativi” come di seguito illustrato
CALCOLO DEI PUNTEGGI CON PUNTI NEGATIVI
Punteggio finale = tot. punti risp. esatte – (0,25 x ogni risp. errata + 0,5 x ogni risp. non data)
Esempio
|
Classe xxx |
Disciplina xxx |
Tot. 50 |
||||
|
alunni |
G |
Er. |
ND |
Punt. |
Perc. |
Voto |
|
xxx |
40 |
6 |
4 |
36,5 |
73 |
7 |
|
yyy |
31 |
12 |
7 |
24,5 |
49 |
4/5 |
